老师在理论上应该会平等对待学生，即对每个学生一视同仁、公平对待，并提供相同的教育机会。然而，在实际操作中，老师可能会因为一些客观或主观因素而对学生造成不同程度的偏见或偏好，例如学生的学习能力、行为表现、背景等。教师应该努力克服这些偏见，始终秉持公正和平等的原则对待每个学生。
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